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徐雅萍;
上海市长宁区教育学院;
上海;
默会知识; 个人知识; 教师个人理论; 教师行为;
机译:数学大学教师对教学内容知识的理解(PCK)
机译:专家教师故事中的默会知识
机译:评估个人默会知识所涉及的测量项目
机译:一年级国际学生需要教师对英语技能和美国学术规范知识的理解才能准确完成作业
机译:儿童建模基于理论解读构建与挣扎成年读者
机译:国立大学教师个人评价的体现与评价项目:基于国立大学“个人教师评价”实施状况的调查
机译:2010年10月1日至2011年9月30日在马萨诸塞州萨默维尔市庇护无家可归者。紧急住房的家庭;过渡性住房的家庭;永久支持性住房的家庭;紧急住房的个人;过渡住房的个人;永久支持性住房的个人。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:基于教师和对话学习方法的智能个人辅助应用程序开发
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