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吕幼夫;
上海市洪山中学,上海,200126;
基层学校; 基础教育; 内涵发展; 初中建设; 均衡发展; 校舍; 硬件建设; 发展环境; 上海; 整合;
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:坚持内涵发展 打造财附品牌——云南财经大学附属中学
机译:科学技术大学内涵发展的途径
机译:关于提高教学质量和促进大学内涵发展的思考
机译:必要的空间:思考学校浴室,具有物质的现象学
机译:尼日利亚Covid-19预防学校的熏蒸:需要重新思考
机译:重新思考学校供餐:社会安全网,儿童发展和教育部门
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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