中国女性高等教育发展的历史、现状与问题

摘要

教育水平或受教育程度是衡量女性发展和社会参与力的基础，也是表明女性社会和经济地位的重要标志。因此，无论是在发达国家还是发展中国家，女性高等教育问题正受到人们越来越大的关注。联合国教科文组织在1998年召开的世界高等教育大会上强调，在人类面临的赋权、合作、平等、