工科院校培养职业技术教育学博士的思考

摘要

新时期，我国将大力发展职业教育，扩大职业教育规模，提高教学质量，这迫切需要普通高等学校尤其是工科院校的支持。我国职业教育已经培养了大量生产、服务与管理一线的实用型人才，为社会经济发展提供了重要的人力资源保障。但与职业技术教育发展形成明显反差的是，作为教育学的二级学科——职业技术教育学，其学科建设和发展明显滞后，职业技术教育学博士层次研究型人才严重缺乏。职业技术教育的发展及其学科建设，迫切要求加强博士层次人才的培养。在这方面，