的立法理念、指导思想和他所理解的我国<义务教育法>实施中需要特别关注的几个核心问题进行'/>
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙霄兵;
教育部政策研究与法制建设司,北京,100816;
机译:扩大义务教育是否足以增加收入?法国和英国义务教育法的证据
机译:课程的“修订”《基础教育法》,《三项教育法案》和“目标管理”
机译:Apres Paris:突破性创新是富裕国家的主要道德义务
机译:德国义务教育法进化的探讨
机译:联邦特殊教育法和残疾学生学科:描述影响《 1997年残疾人教育法》第612(a)(1)(A)和615(k)条制定的主要行为者的因素
机译:儿童教育和父母的认知老龄化:来自中国义务教育法的证据
机译:米纳斯吉拉斯州的教育法规和教学工作:成果的义务米纳斯吉拉斯州的教育法规和教学工作:结果的义务
机译:实施多后端数据库系统(mDBs)。第4部分。修订的并发控制和目录管理过程以及进程间和计算机间消息的修订定义
机译:通过选择两个或多个标准,确定是否应加权标准并计算分数已超过阈值,自动确定修订是主要修订还是次要修订
机译:在日本为偿还全部债务以及在县,市,乡镇中出售的产品而在日本出售的产品的显性义务的国外专利权国家和具有国家专利权编号的海外出口商品在没有完整产品手册的情况下,对产品本身有任何数量的明确义务和对海外检查的明确要求。专利号列出的产品销售说明和互联网专利号描述的义务以及审查发票义务和报纸传单的国家收取的公司税为专利号码公开措施不多的情况下,知识产权资产的数量对专利号码所规定的义务的明确义务和电视广播部门的专利号码的专利数据汇总管理手册的知识产权不喜欢被骗
机译:主要文化背景和主要背景程序之一
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。