论我国中小学教师职务的评与聘

摘要

当前，中小学教师职务的评聘关系处理有多种方式。评聘合一的模式导致教师的三大任用制度在结构上不尽合理。完善中小学教师职务制度，须将教师职务任职资格的评审与现行教师资格的认定合并，将教师职务的聘任与现行教师聘任制度合并，形成新的中小学教师资格和教师聘任制度。