成人高等教育学分制改革与探索——浙江大学医学院调查报告

摘要

本文通过对学分制和学年制学生的问卷调查，收集学生的反馈信息，利用统计软件对调查资料进行统计分析，研究成人教育中进行学分制教学改革的成效与问题，为完善学分制的教学管理及进一步探索完善学分制教学改革提供理论依据。