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本科专业重复设置的现状、成因及应对策略——以上海地区高等学校为例

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本文以上海地区高校为例,对本科专业现状进行了统计,提出本科专业重复设置的判断标准、主要特征及形成原因,并在此基础上,从政府、高校招生两方面提出了解决专业重复设置问题的政策建议与应对策略.

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来源
《教育发展研究》|2007年第23期|29-33|共5页
作者
宗利永; 孙绍荣; 罗尧成; 曹卫;
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作者单位

上海理工大学管理学院;

上海理工大学管理学院;

上海理工大学高教研究所,上海,200093;

上海理工大学高教研究所,上海,200093;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
本科教育; 专业重复设置; 专业结构调整;

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