农村联片教研的问题和策略

摘要

随着课程改革的不断推进，很多地区的学校都实施了联片教研。尤其在一些农村地区，由于学校规模小、师资力量相对薄弱，在开展教研活动方面存在一定的局限性，更需要借助联片教研的模式，构建片区教研体系，在学校之间搭建共同参与、联动合作的平台。但在农村联片教研活动轰轰烈烈开展的同时，一些问题限制了其深入发展，必须引起高度重视。这些问题主要表现在以下几方面：