以创新的名义坚守

摘要

近日，山东省从“规范”切入，以高中为突破口，强势推进素质教育走向规范。山东省教育厅厅长齐涛对此次行为的原由作了一番解释：“不是改革，不是新政，更不是革命。之所以这样说，原因有两个：其一，我们只是试图让教育回归到国家的教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来，按照教育规律做我们应该做的事情。