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课程与教师:变革时代的关系重建

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课程与教师是教育过程中的两个关键要素.在我国新课程改革中,两者关系正在经历巨变.这一变化的实质是课程与教师从单向控制走向双向互动.这一关系的变化呼唤具有开放性格的课程开发,推动教师专业发展向实践取向转化.

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来源
《教育发展研究》|2008年第6期|P.27-31|共5页
作者
刘宇;
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作者单位

华东师范大学课程与教学研究所,上海,200062;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
课程; 教师; 关系重建; 开放; 实践;

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