首页> 中文期刊>教育发展研究 >综合实践活动课程选题研究

综合实践活动课程选题研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从生活中选择一个恰当的主题来探究和体验,是综合实践活动课程的首要环节.对学生而言,选题过程本身就是研究,而不只是为研究做准备.真实问题、交流与表达、天然小组的形成构成了综合实践活动课程选题研究的三大要素.

著录项

来源
《教育发展研究》|2008年第5期|36-39|共4页
作者
张华; 唐晓欣;
展开▼
作者单位

华东师范大学课程与教学研究所;

南京市北京东路小学,上海,20062;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
选题研究; 真实问题; 天然小组; 合作精神;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学综合实践活动课程的发展性评价研究——以水云轩小学《创建食安中山,从我做起》综合实践活动课程为例 [J] . 梁少芬 . 时代教育：下旬 . 2021,第5期
2. 关于小学综合实践活动课程选题原则的若干思考 [J] . 刘志勇 . 教师 . 2020,第031期
3. 众里寻他千百度——小学综合实践活动课程选题的几点思考 [J] . 孙燕1 . 好家长 . 2019,第025期
4. 一"点"灵犀r——小学综合实践活动课程选题策略与思考 [J] . 陈卫东 . 科学大众（科学教育） . 2016,第002期
5. 综合实践活动课程选题指导方法 [J] . 李晓红 . 中国校外教育（基教版） . 2015,第006期
6. 初中综合实践活动课程教学资源开发与运用研究 [C] . 冷立志 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 综合实践活动课程设计之“生活取向”研究——以S小学综合实践活动课程设计为例 [A] . 严丽萍 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号