首页> 中文期刊>教育发展研究 >走出对终身教育的理解误区

走出对终身教育的理解误区

     

摘要

终身学习有一个非常重要的理念:自主的、自愿的乃至自助的.终身教育从国际上的一种思潮转变到现在家喻户晓的理念,经历了三个非常重要的阶段:第一阶段是1965年保罗·郎格朗提出终身教育理念,他认为学校里所学的知识不能保障一辈子的需要.……

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号