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湛卫清;
武汉市教育科学研究院教育科学研究所,武汉,430030;
学校品牌建设; 误区;
机译:Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家:对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效:对实践的反思
机译:从一所学校到许多学校:对英格兰学校联合会和连锁学校的影响和性质的反思
机译:过度教育与大学专业:扩大学校与工作之间的误区
机译:品牌建设的认识与中国保健食品的品牌建设战略行动
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:综合三合一Siriraj糖尿病学校营地:参与的医疗保健专业人员的见解反思和经验教训
机译:教育政策对学校组织动态的影响:来自市政网络教师视角的反思教育政策对学校组织动态的影响:来自巴西市政网络教师团体的反思教育政策的影响学校组织的动态:从市立学校系统教学人员的角度反思
机译:合成生物学的误区:跨学科暑期学校的教训。
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
机译:误区测量方法及误区测量装置
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