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我国区域教育供给水平差异及对策

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摘要

教育供给水平情况体现教育公平和教育质量的状态.本文通过对我国东、中、西部地区54个县域数据的监测分析,发现地区间、不同地区内县域间的教育供给水平差异在扩大.对此,我国亟需建立义务教育转移支付制度,完善相应的配套措施,实现提升区域教育供给水平的目标.

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来源
《教育发展研究》 |2010年第21期|6-11|共6页
作者
吴景松;
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作者单位

中央教育科学研究所,北京,100088;

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正文语种 chi
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关键词
教育供给水平; 差异;

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