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教育政策制定过程分析:渐进调适的视角——以代课教师清退政策为例

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渐进调适是指在政策制定过程中,社会各种力量通过相互作用对已有政策进行适当的增加、补充.本文以中国代课教师"清退"政策为例,分析政策制定过程中的关键因素及其作用,指出资源、合理性、合情性、能动空间可促进中国教育政策的渐进发展.

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来源
《教育发展研究》 |2010年第15期|87-91|共5页
作者
沈伟;
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作者单位

香港中文大学敏育行政与政策系;

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正文语种 chi
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关键词
教育政策制定; 渐进调适; 代课教师清退政策;

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