免费师范生身份认同研究——基于对某师范大学招收的第一批免费师范生的调查

摘要

调查发现.免费师范生的身份认同过程经历了个体认知、社会比较和群体认同三个阶段,由于国家政策的不确定性、对于责任与义务构成因素的担忧以及人生规划的限制等三方面原因.免费师范生陷入了一定的身份认同困境要帮助免费师范生走出身份认同的困境,需要国家、社会和学校三方面的努力.