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新升本学校建设专业学位点问题的探讨

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摘要

本文基于我国现有研究生制度的问题讨论,分析了国家高层次人才的发展要求与实现目标的瓶颈,指出如果按国家特殊需求人才培养意见确定研究生学位点建设,不仅可以做到高层次急需人才培养的数量与质量的统一,更可在普遍意义上激发各类高校对培养国家急需人才的积极性.

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来源
《教育发展研究》|2011年第14期|93-95|共3页
作者
瞿志豪;
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作者单位

上海第二工业大学,上海201209;

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正文语种 chi
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关键词
人才培养; 专业学位; 新升本学校;

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