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论教学合法化危机

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运用语言游戏方法,阐述信息社会中的教学知识状况,认为信息化引发知识性能改变而导致教学合法化危机.实现教学合法化的途径包括解构教学性能,通过误构催生新规则.

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来源
《教育发展研究》|2013年第20期|18-21|共4页
作者
范兆雄;
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作者单位

湛江师范学院教育科学学院湛江 524048;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息社会; 教学合法化; 语言游戏;

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