论语文生活——基于现象学还原的视角

摘要

语文生活作为语文课程汲取营养的母体而饱有的丰富性自不待言.而从研究语文学科到关注语文生活,只是语文工作者们扩大视野,回归“语文本身”的第一步.从现象学还原的角度来看,还需要再一次的现象学还原.通过这种方法,将附丽于语文生活之上的僵化的“道”与“文”“还原”掉.只有这样,才能得出“纯粹”的语文生活特质,包括“先验性”、“审美性”、“丰富性”与“智慧性”等.这种“纯粹”的语文生活及其特质才应是现代语文课程核心的价值与意义之来源.