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申卫革;
扬州大学教育科学学院 江苏扬州225002;
乡村教师; 文化自觉; 乡村文化;
机译:论Rayo的逻辑空间建构中的方向性缺失
机译:免费师范毕业后,我们当上了乡村教师
机译:将乡村学校与素质教育联系起来:乡村教师对数字教育资源的利用
机译:缺失的环节:以建构主义科学研究为目的的传感和建模工具包案例研究
机译:缺失的线索:建构主义临床监督中双子之间非语言交流的探索
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:权力的缺失或领导力的缺失作为话语建构的身份
机译:文化自觉的发展:教学计划的设计
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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