大学如何以分类发展形塑办学特色——基于日本私立大学改革实践的思考

摘要

多样化是高等教育进入普及化阶段后的重要特征，促进不同类型高校科学寻位、精准定位、特色发展是高等教育高质量发展无法回避的难题。面对日益严峻的发展环境，日本政府通过财政补助、政策支持等方式，引导私立大学进行改革创新、分类发展，启动“私立大学等改革综合支援事业”，选拔一批私立大学进行重点扶持，促进特色构建和功能提升，逐渐形成教育质量转换型、地域社会发展贡献型、国际化发展促进型、科研创新推进型四类办学特色。我国可适当借鉴日本经验，以分类发展促进高校形塑办学特色。