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国家教育督导团;
教育均衡发展; 教育督导; 教育资源配置; 义务; 国家; 公共; 文章;
机译:发展中国家的学校入学年龄和教育程度:来自中国义务教育法的证据
机译:从教育督导员的角度看初阶阶段的知识管理应用:比沙省的公共教育学校案例研究?卡萨
机译:在5至19岁的美国儿童中,家庭年龄,出生国家和婚姻状况,比教育程度更强的预测变量比教育程度更高,NHANES,2005-2010年
机译:关于中国义务教育均衡发展教育基尼系数的检查
机译:对塔吉克斯坦共和国教育部《塔吉克斯坦共和国国家教育发展战略(2006年至2015年)》中教育政策的文献分析,2005年8月,杜尚别
机译:在5至19岁的美国儿童中家庭年龄出生国家和婚姻状况比教育程度更强的预测变量比教育程度更高NHANES 2005-2010年牙齿密封剂修复体和龋齿的发生率
机译:义务教育期间学校表现的发展。苏黎世州教育局第四次苏黎世学习状况调查报告
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:未采用基因导入技术的空氯化钙溶液进行义务教育和科学教育
机译:标题:DroneALERT。描述:世界上第一个全球快速无人机报告在线应用程序,仅使用移动设备即可通过4个简单的步骤完成该应用程序。它鼓励“无人机侦探”(任何人!)仅通过使用照片,视频和地理位置报告不良或危险的无人机活动。然后,系统将收集到的信息转换成有价值的报告,然后可以通过相关报告提供给当局,以帮助他们调查无人机事件。 DroneALERT具有自我调节无人机行业的潜力,同时有助于改善无人机,航空和公共安全与教育。
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