试论出版单位继续教育的融合发展——以江西高校出版社“每月一课”为例

摘要

本文从出版单位继续教育的现状出发,以江西高校出版社的"每月一课"为例,试论出版单位在全媒体时代背景下,如何科学、合理、有效地融合相关资源开展继续教育,从而培养出符合时代要求的出版人才。