后疫情时代导师与辅导员协同育人现状及路径探究

摘要

随着国内疫情形势的基本稳定,大学各项工作也步入了后疫情时代,研究生的思想动态也随之发生变化,这需要我们分析导师及辅导员在育人过程中的现状及差异,以及后疫情时代育人模式的新变化,根据现在的育人机制所面临的困境,及时调整育人路径。研究发现,通过搭建多种育人平台、明确导师与辅导员的分工职责、完善考核制度可以提高大学生思想政治教育的准确性、实效性和亲和力,落实高校立德树人的根本任务。