如何提升心理辅导干预效应研究

摘要

目的 通过对现阶段高职护生进行团体心理辅导以此来对其感恩意识都干预效应进行研究,以此来促进、丰富广大医学护理院校的心理干预情况与教学实践.方法 随机选取2017年1月份-2017年6月份某高职护理专业的120名护理学生作为随机对照试验,将这些学生随机分为两组、每组60人,其中一组为实验组主要采取团队辅导干预,而第二组为对照组在正常教学手段下并不进行额外的团体心理辅导干预.通过半年的对比来发放感恩四维度大学生感戴问卷(修订版),同时配合美国总体幸福感量表进行最终评分.结果 经过团体心理辅导活动的同学们在感恩意识方面具有明显的效果提升.结论 行之有效的团体心理辅导干预活动不仅能够提升高职护生的人生观与价值观,同时还能够最大程度上提升学生们的幸福感与感恩意识能力.