基于一道高考题的实验复习课教学设计研究

摘要

文章基于深度学习理论和新课程标准的要求,研究高考化学实验题的命题特点,并基于一道有关醋酸亚铬的制备实验高考试题的答题情况,探讨高三化学实验复习课的教学设计,以促进学生思维模型和认知模型的构建。