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王晶晶; 刘春艳;
吉林师范大学旅游与地理科学学院;
综合思维; 自然地理要素; 教学;
机译:通过基本探究和综合探究要素的写作活动提高创造性思维能力
机译:基于系统的思维和系统跨越健康职业的思考:对定义,教学实践和评估的探究
机译:西普:自学习,基于探究,问题解决,活动的综合学习模型,工程教育教学学习
机译:基于探究的社会学习教学对五年级和六年级学生有所帮助吗:一项对情感,批判性思维和阅读理解的研究
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:教授基于探究性的工作计划对学生的学业和批判性思维能力的影响;以及学生和老师对探究式科学教学的看法。
机译:开发基于计算机的阅读教学基本要素教学系统
机译:用于自然地理等教学的改进设备
机译:对自然地理教学设备的改进或相关
机译:带有框框的思维教学材料及其教学方法
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