五育并举,德育为首--中学历史教学德育渗透浅探

摘要

“德、智、体、美、劳”五育并举,既需要学生提升自身的知识和技能水平,又需要学生培养高尚的道德情操。位于“五育之首”的德育,往往是各学科教育教学的关键。德育能引导学生发展成为“完整的人”。中学历史教学不仅要提高教学质量,而且要肩负起德育的重任。