基于微课和推导图的高中物理习题教学研究——以“电磁感应的应用”为例

摘要

文章以高中物理电磁感应中的图像问题为例,阐述微课结合推导图在习题教学中的具体应用。通过微课和推导图进行习题教学,能够将学生散乱的知识系统化,抽象的问题生动化,复杂的概念简单化,进而提升学生的解题能力。