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初中科学中整合理化生地内容的途径和策略

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摘要

科学是一门融合物理、化学、生物、地理内容的综合性课程, 整合是科学课程的一个主特点.从教材内容、实验探究和科学方法的整合入手, 加强科学课程内不同学科内容的整合, 以培养学生的综合能力, 发展学生的科学素养.

著录项

来源
《中学教学参考》|2018年第29期|73-74|共2页
作者
韩红芳;
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作者单位

浙江杭州市萧山区城厢镇回澜初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
理化生地; 初中科学; 整合;
入库时间 2022-08-21 04:54:56

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