马斯洛需要层次理论在语文综合性学习中的体现——以部编版初中语文教材为例

摘要

部编版初中语文教材不仅体现出新时代语文课程的发展方向,充分契合时代发展的特点和要求,而且吸取历史经验,结合新时代学生实际,有效展现出人本主义基本理念.其中,综合性学习部分的主题和内容,十分契合学生的发展需要.研究马斯洛需要层次理论在语文综合性学习中的体现对教师进一步深入认识教材,更好指导教学实践;提高教师和学生对综合性学习的重视程度;促进教师精心设计符合学生发展需要的综合实践活动;帮助学生在多种活动中获得成长具有重要意义.