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微观史学视野下的初中历史课堂——以'探讨乾隆盛世的危机'为例

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摘要

微观史学最早提出于20世纪70年代,是相对宏观史学而言的一种史学研究方式,也是当代西方史学思潮之一.文章将从微观史料的选取、微观史料在课堂中的运用、微观史学在课堂教学中的价值三个角度切入,探讨微观史学视野下的初中历史课堂教学.

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来源
《中学教学参考》|2021年第34期|56-58|共3页
作者
许树超;
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作者单位

浙江省海宁市许村中学 314400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
微观史学; 史料教学; 初中历史;
入库时间 2023-07-24 17:12:24

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