《茶馆》教学案例解析

摘要

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确了"审美发现与鉴赏"是语文学科核心素养的一个重要方面.教师在开展语文教学活动时,要注重培养学生的审美能力,引导学生发现美、体验美、欣赏美,让学生崇尚真善美,摒弃假恶丑,进而落实立德树人的根本任务.文章对《茶馆》这一课的教学进行了研究,有效探寻了打造有趣、高效语文课堂的策略.