传承旧教材,建构适应新教材的教学体系——对《辽宋夏金元的文化》同课异构的思考

摘要

面对新教材带来的诸多挑战,在教师队伍基本稳定的前提下,如何在传承旧教材的基础上,建构适应新教材的教学体系,这是广大一线教师必须面对的问题.文章基于《中外历史纲要(上)》中的《辽宋夏金元的文化》同课异构的实践,对如何在传承旧教材的基础上,建构适应新教材的教学体系进行了探究.