首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >基于'一核四层四翼'评价体系的主观题命制策略

基于'一核四层四翼'评价体系的主观题命制策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于"一核四层四翼"的高考评价体系是使考试命题由知识立意向能力立意、素养立意转变的助推器,是落实学科核心素养、培养学生关键能力的思想指南.在政治主观题命制的过程中,我们要坚持正确导向,强化育人功能,注重基础性、综合性、创新性和应用性,引导学生学会解决实际问题,学会做人做事.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2021年第25期|45-46|共2页
作者
蔡雪华;
展开▼
作者单位

江苏苏州市吴江区吴江中学 215200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
核心素养; 一核; 四层; 四翼; 主观题命制;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于“一核四层四翼”高考评价体系对语文试题命制的思考 [J] . 刘春霞 ,郑百艺 . 黑龙江教育：教育与教学 . 2020,第002期
2. 基于“一核四层四翼”高考评价体系的历史教学策略研究 [J] . 张先明 . 成长 . 2021,第006期
3. 基于"一核四层四翼"高考评价体系的试题情境分析——以2021年高考模拟演练数学卷为例 [J] . 羌达勋 . 中学数学月刊 . 2021,第006期
4. 基于高考评价体系的生物学试题命制——以“科学实验和探究”情境主观题为例 [J] . 方亮 ,黄晶 . 中学生物教学 . 2021,第4期
5. 基于"一体四层四翼"高考评价体系的地理复习策略研究 [J] . 吴远东 . 福建基础教育研究 . 2018,第005期
6. 基于为中核四○四有限公司科研服务的核科技情报工作的探讨 [C] . 王忠 ,刘文彬 . 中国核学会2009年学术年会 . 2009
7. 基于“一核四层四翼”下的高考化学实验试题分析 [A] . 李倩 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号