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基于视频切片分析的'三主四步'课堂教学模式研究——以《只有社会主义才能救中国》一课为例

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摘要

课堂是教师教学的主阵地,不断探索符合学情的课堂教学模式,提升课堂教学效率,是教师的使命,也是教师专业发展的必然要求.文章对基于视频切片分析的"三主四步"课堂教学模式展开了探究,以期提升学生自主性,打造高效课堂.

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来源
《中学教学参考》 |2021年第28期|43-44|共2页
作者
柯勇; 杨越;
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作者单位

江苏省南京市玄武高级中学 210000;

江苏省南京市玄武高级中学 210000;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
高中政治; 视频切片; "三主四步"课堂教学模式;

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