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侯代忠; 苏元美;
广西南宁师范大学 530001;
数学思想; 笛卡儿; 曲线与方程; 课堂教学;
机译:将纳米级科学技术思想融入课堂:
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机译:为什么作为高中物理老师,我们应该将现代物理学和当代物理的主题和思想插入课堂?
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机译:情境化评估对高中数学老师的课堂实践的影响:以一所怀俄明州高中为例。
机译:并非所有的口头阅读实践都一样或者我如何将流利度融入课堂?
机译:在Manuel J.Calle学校高中三年级学生的平面解析几何圆锥曲线方程的学习中,教育软件和混凝土材料的实现和应用。
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机译:信息安全装置,求幂装置,模块化求幂装置和椭圆曲线求幂装置
机译:将主动学习经验融入课堂的方法
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