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基于SOLO分类理论的高中生物试题分析测评量表的构建与试题分析——以2017年至2019年高考全国Ⅲ卷生物试题为例

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基于SOLO分类理论构建评价高中生物试题思维层次的测评量表,同时利用量表对2017年至2019年高考全国Ⅲ卷生物试题进行分析,并得出相关的生物教学启示.

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来源
《中学教学参考》|2021年第11期|87-90|共4页
作者
陈延燕; 贝伟浩; 潘俊全;
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作者单位

广西南宁市第三中学 530021;

广西南宁市第三中学 530021;

广西南宁市第三中学 530021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
SOLO分类理论; 测评量表; 高中生物;
入库时间 2023-07-24 17:12:23

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