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《用二元一次方程组解决问题》教学探究

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摘要

新课改更重视"学"的有效性,让学生经历知识探索、问题解决、结论概括和知识体系构建的过程,能更好地提升学生的数学素养.文章以《用二元一次方程组解决问题》为例,围绕教学目标,分析在教师引导下学生学习思维的形成过程.

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来源
《中学教学参考》|2021年第11期|1-2|共2页
作者
周琴;
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作者单位

江苏苏州工业园区第一中学 215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
二元一次方程组; 解决问题; 教学;
入库时间 2023-07-24 17:12:23

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