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基于预学习数据分析的精准教学模式探究——以《物质跨膜运输的方式》一节为例

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摘要

在高中生物教学中,教师应精准挖掘预学习数据,对学生的预学习成效进行精准定位,从而开展精准教学,使学生的生物学习更高效.文章以《物质跨膜运输的方式》教学为例,探究基于预学习数据分析的精准教学模式.

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来源
《中学教学参考》 |2020年第35期|83-85|共3页
作者
康思婷;
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作者单位

福建省泉州第一中学 362000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
预学习; 数据分析; 精准教学;

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