开展群文阅读,提升高中生信息阅读能力——以'探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画'阅读活动为例

摘要

群文阅读这一种新的阅读教学实践逐渐走进人们的视野.群文阅读属于比较阅读,它要求学习者主动地从一组文章中选择并获取自己所需的信息,并在吸纳提炼他人观点中形成自己的观点.文章具体分析了"探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画"这一群文阅读活动,以探求提升高中生信息阅读能力的有效方法.