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以陶行知生活教育思想助力高中地理教学

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摘要

"生活即教育"是陶行知先生的三大教育主张之一,他主张与生活紧密联系的生活教育,强调教学做合一.在高中地理教学中,教师应遵循陶行知的生活教育思想,引导学生学习生活中的地理、有用的地理,在教学中体现学生的主体地位,借助地理实践拓展生活化教育,让知识指导实践,坚持学与做相结合.

著录项

来源
《中学教学参考》|2020年第25期|95-96|共2页
作者
保庭春;
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作者单位

江苏张家港市崇真中学 215633;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高中地理; 生活教育; 地理实践;

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