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张丽嫦;
广东广州市增城区高级中学 511300;
高中; 地理课堂; 生活资源;
机译:好好学习,好好学习:一项基于社区的转换性生活方式计划,旨在降低少数民族和社会经济地位较低的成年人的糖尿病风险因素
机译:真理源自生活——巧用生活实例解决力学教学难点
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:偏好学习模型在人力资源选择任务中的应用
机译:“作为陀螺仪的生活”:为高等教育管理中专职工作的母亲创建扎实的理论模型,以发展和维持充实,平衡的生活。
机译:将社会生态模型应用于路易斯安那州创建哮喘友好学校的过程
机译:立足当下 深耕细作 巧用资源 锦上添花---浅谈小学民族团结教育教学与各学科深度融合
机译:准备好学校。目标1准备学校资源小组的报告
机译:偏好学习装置,偏好学习系统,偏好学习方法和记录介质
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