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英语教学中形成性评价的'四项基本原则'

     

摘要

长期以来,受应试教育的影响,学校教育只重视开发智力,而忽视情商培养,致使学生心理障碍严重,耐挫能力下降,一旦受挫就悲观失望,怨天尤人,严重影响了学生心智的健康发展。而运用形成性评价方式,既关注过程,又关注结果,能有效地激励学生奋发向上,

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2010年第2期|119-120|共2页
  • 作者

    尹来宝;

  • 作者单位

    江苏吴江市南麻中学 215200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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