树立“差班生”学好数学的信心

摘要

我教过几届“差班生”，对提高“差班生”数学成绩积累了一些经验．我认为关键是树起“差班生”学好数学的信心．“差班生”综合成绩较差，数学成绩更差．由于数学基础薄弱，对数学有一种天生的恐惧感，一看到数学，心理就自然而然产生一种抗拒情绪，认为自己天生就不是学数学的料，甚至认为不是学习的料．但是，数学分数的高低对高考总分起着决定性的作用，这一事实让他们对学好数学又抱有美好的愿望．