立体几何教学应把握好'五关'

摘要

现行高中数学教科书人教版第二册（下）第九章，直线、平面、简单几何体，简称“立体几何”．主要是研究空间图形的性质、画法、计算以及它们的应用的学科，目的是逐步培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力．由于空间概念的扩充和建立需要一个过程，所以高二的学生学习立体几何一开始就会感到不太适应，