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函数概念教学的反思与重构

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摘要

高中数学课堂教学反思已经成为教师课堂教学的一个重要环节.通过反思课堂教学中存在的问题,并根据自己的认识与理解对课堂教学进行重构,能够完善教学的合理性、科学性和实效性.

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来源
《中学教学参考》|2019年第11期|4-6|共3页
作者
蒋智东;
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作者单位

江苏省黄埭中学 215134;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
函数; 概念教学; 反思; 重构;
入库时间 2022-08-18 13:44:58

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