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'互联网+'背景下初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养

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摘要

随着互联网的发展,初中道德与法治课堂教学也有更多创新的教学方式和方法,这对于学生的自主学习能力提出了全新的要求."互联网+"背景下,在初中道德与法治课中要培养学生的自主学习能力,可选择恰当的信息激发学生的学习兴趣,也可适时开展合作探究交流,还可借助角色反串和习题训练的方式.

著录项

来源
《中学教学参考》|2019年第7期|48-49|共2页
作者
肖啸;
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作者单位

江苏张家港市妙桥中学 215600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
互联网+; 初中道德与法治; 自主学习能力; 策略;
入库时间 2022-08-18 13:45:00

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