捕捉小插曲,生成精彩课堂

摘要

历史与社会的课堂是活的课堂,新课程要求教师要进行课前预设,对课堂的小插曲要做到心中有数.因此,教师要关注课堂小插曲,抓住新的课堂生成点,因势利导,使小插曲为历史与社会课堂锦上添花.